一说起近视，我就戴着眼镜，深知戴眼镜的坏处，也因为这，每每看到正在上学的孩子带上眼镜，就感觉特别的揪心。如花的年纪，却要添一副累赘的眼镜，怎能让家长不痛惜。
小学一年级的小女孩闹闹，因为看不清老师在黑板上写得字，而且总是眼睛疼痛，她的父母知道这一医院问诊。接诊的医生给闹闹做完检查，结果是闹闹的左右眼近视都高达度。
七岁女童近视度，即使考虑了遗传因素，这个结果也是很让人震惊。
高度近视的危害。
眼科医生介绍，高度近视：视力度以上近视。超高度近视：视力达到度以上近视。而高度近视，是目前人类致盲的第一位疾病，高度近视可不单单是近视度数高，高度近视还会造成视网膜病变，严重的会造成视网膜脱离，间接造成眼压的升高最严重的甚至会导致失明。
已经近视了，假性近视、真性近视怎么区分。
最正确的做法，医院，医生会通过睫状肌麻痹验光，即扩瞳验光来鉴别。这种方式能够消除干扰因素，有利于医生发现诱发孩子视力下降的根本原因。
真、假近视的判断，需要经过医学验光才能确认。
假性近视是眼疲劳时睫状肌痉挛，晶状体凸度增加所致，在睫状肌麻痹剂散瞳后验光检查，是查不出近视度数的。真性近视是指采用睫状肌麻痹剂散瞳后验光检查仍然存在近视状态。
孩子近视，无外乎两个原因，一个是眼疲劳，另一个是眼发育。
如何预防、减缓孩子近视
首先，家长应该明白孩子近视的成因。儿童近视就是孩子的眼视力屈光状态异常，在已经放松的状态下，5米外平行光源进入眼睛，聚焦光线在视网膜前面，这种屈光状态被称为近视。最显著的表现就是近处物体能够看清楚、远处物理看得模糊。
说得更形象一些，眼睛里的角膜和晶状体就像一个摄像机的镜头，将进入眼球的平行光线聚焦，投射到视网膜这个底片上成像。如果进入眼球的平行光线，聚焦后恰好落在视网膜上，就会形成清晰的影像。如果眼球过短，进入眼球的平行光线只能聚焦在视网膜后面，成像就会模糊不清，这被称为“远视”；相反，眼球过长，光线只能聚焦在视网膜前面，成像就会模糊不清，这被称为“近视”。
预防近视，防大于控，家庭防控的重要性不言而喻。儿童近视的发生主要来自两个因素：一个是眼疲劳，另一个是眼发育。
从眼疲劳预防上讲：
就是要减少用眼负担，首先电子产品的单次使用时间不能超过20分钟。其次家长引导孩子在学习效率上有一个显著的提高，这能有效避免孩子在学业上耗费过多的时间，以减少用眼负担。第三：家长引导孩子形成良好的作息习惯，在温习功课的过程中，形成每隔20分钟休息一次的习惯，休息时将视线离开书本，看天空或远处的物体。尽量避免在晚上看书做作业。读书写字时，始终保持“一尺、一拳、一寸”的正确姿势。
从眼发育角度上来说，
首先家长要引导孩子保持规律的户外活动，因为户外活动是防控近视的一个特别的保护因素。每天保有1到2小时的自然光环境下的室外活动，每周10小时以上的户外活动，节假日保持定量户外运动。这对预防近视的发生、延缓孩子近视大有裨益。其次在孩子日常饮食上，掌握平均分配原则，引导孩子多吃蔬菜、水果，保证各种营养成分的均衡摄入。
结语：近视防控做的好，孩子的眼睛视力少受不利影响。
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我是为娃学画，我始终坚信初生的婴儿好似一张白纸，一方未开垦的沃土，父母唯有勤练“画工”，才能为娃画出一条人生坦途。
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